1. Revise información acerca del significado de los términos: "decodificación", "habilidad", "interacción", "transacción", "enunciado". Comente y comparta opiniones acerca de los mismos con el resto de los miembros.
2. Revise el archivo del primer enlace (Proceso de Lectura, al lado izquierdo de este blog) y luego de leer detenidamente las presentaciones desde la página 1 a la 17, comente y comparta opiniones sobre las siguientes preguntas:
¿Pudo reconstruir el parrafo de la pág. 2?
¿A qué conclusión llegó el autor después de todo lo que vió en la playa?
¿Pudo contestar las preguntas de la pag 8, después de haber leído "El escritor Plot ro"?
¿Qué comprendió de lo ocurrido en la historia de las páginas 15, 16, y 17?
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13 comentarios:
habilidad: es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad.
Decodificacion:Que aprender a leer implica aprender a decodificar es algo sobre lo cual, en el fondo, no hay discrepancias. Algo más, ese aprendizajedebe realizarse lo más adecuadamente posible para que se produzca una automatización de dicho proceso, lo cual hará posible adquirir una habilidad de lectura fluida y por dicho camino estar más capacitados para una adecuada comprensión de lo que decodificamos. Cuando comprendemos lo que decodificamos es que realmente estamos leyendo.
Descodificación: Interpretación que hace un receptor de un mensaje mediante la aplicación del mismo código en que fue cifrado por el emisor.
Habilidad:
1. La habilidad es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad.
2. Se considera a la habilidad como a una aptitud innata o desarrollada o varias de estas, y al grado de mejora que se consiga a esta/s mediante la práctica, se le denomina talento.
3. La habilidad es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad y disposición para negociar y conseguir los objetivos a través de unos hechos en relación con las personas, bien a título individual o bien en grupo.
Interacción: La interacción nos permite obtener información desde diferentes perspectivas y es una parte nuclear del aprendizaje. La idea básica de la interacción consiste en cambiar las condiciones del entorno del objeto o agente de nuestro interés para que se nos muestre en otra de sus facetas, posiblemente oculta en el estado actual. Ejercemos una acción de cambio para conseguir una reacción del objeto cuando se encuentre en el nuevo estado. El resultado es un cambio en nuestro propio estado. Posiblemente identificamos un nuevo patrón de comportamiento del objeto, que almacenamos en nuestra memoria y se suma al conocimiento (la lista de patrones) sobre dicho objeto.
Enunciado: El enunciado, unidad mínima de comunicación, es la secuencia de signos emitida por el hablante que queda delimitada entre el silencio previo a la elocución y el que sigue a su cese, y va acompañada por un determinado contorno melódico: la curva de entonación. Dicho con otras palabras: el enunciado está compuesto por uno o más signos que emite el hablante y capta el oyente; posee sentido completo y concreto dentro de la situación en que se produce.
¿Pudo reconstruir el párrafo de la pagina 2?
Respuesta: si pude
¿A que conclusión llego el autor después de todo lo que vio?
Respuesta: Gastamos mucho tiempo de nuestra vida construyendo alguna cosa pero cuando mas tarde, llega una ola a destruir todo. Solo permanece la amistad , el cariño, y las manos de aquellos que son capaces d hacernos feliz.
¿Pudo contestar las preguntas de la pagina 8?
Respuesta: si pude.
• ¿Donde pedrió el escritor Plot ro?
Respuesta: en el catón.
• ¿Drino al graso?
Respuesta: no lo drinio.
• ¿Quien estaba plinando a su endidor?
Respuesta: jucia y un pari juci.
• ¿Estaba gribblando atamente o sapamente?
Respuesta: atamente.
• ¿ Lindrio o no?
Respuesta: no lindrio.
1) ●Decodificación: Es el proceso por el cual se convierten símbolos en información entendible por el receptor. (Códigos)
●Habilidad: Capacidad o Destreza que poseen las personas para realizar cualquier actividad.
●Interacción: relación existente entre dos elementos.
●Transacción: Trato, convenio, negocio.
de bienes o servicios con terceros.
●Enunciado: Exponer, Formular, Plantear una idea.
2) ¿Pudo Reconstruir el Párrafo de la Pág 2?
● Si..
3) ¿A que conclusión llegó el autor después de todo lo que vió en la playa?
● Sólo se podrá construir y permanecer aquellas cosas que se hacen con amor, entusiasmo, alegria, cariño y muchas ganas.!
4) ¿Pudo Contestar las preguntas de la 8, después de haber leído "El Escritor Plot Ro"?
● Si Pude!..
● En el caton
● No lo Lindrió
● Para Jocia y Pari Joci
● Atamente
● Si Lindrió
5) ¿Qué Comprendió de lo Ocurrido en la historia de las Pág 15, 16, 17?
● El joven resultó ser un ladrón.. Y debemos tener mas cuidado al momento de pedir cola!
*Habilidad:
1. La habilidad es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad.
2. Se considera a la habilidad como a una aptitud innata o desarrollada o varias de estas, y al grado de mejora que se consiga a esta/s mediante la práctica, se le denomina talento.
*Decodificación
aº) Interpretación que hace un receptor de un mensaje mediante la aplicación del mismo código en que fue cifrado por el emisor
Proceso mental que el receptor del mensaje tiene que seguir para interpretar el significado de ciertos símbolos
*Interacción:
La interacción nos permite obtener información desde diferentes perspectivas y es una parte nuclear del aprendizaje. La idea
*El enunciado
es cualquier manifestación del habla comprendida entre dos pausas, marcadas por un cambio de entonación al hablar o por signos de puntuación al escribir; puede estar formado por una sola palabra, una frase o una oración, y su significado se comprende muchas veces por la entonación
¿Pudo reconstruir el párrafo de la pagina 2?
Respuesta: si, si pude.!!
¿A que conclusión llego el autor después de todo lo que vio?
Respuesta:
Que Pase lo que pase siempre va a
Permanecer la Amistad, el Cariño, el Amor y las manos de aquellos que son capaces de hacernos sonreír
¿Pudo contestar las preguntas de la pagina 8?
Respuesta: si, si pude.
• ¿Donde pedrió el escritor Plot ro?
Respuesta: en el catón.
• ¿Drino al graso?
Respuesta: no lo drinio.
• ¿Quien estaba plinando a su endidor?
Respuesta: jucia y un pari juci.
• ¿Estaba gribblando atamente o sapamente?
Respuesta: atamente.
• ¿Lindrio o no?
Respuesta: no lindrio.
*¿Que comprendió de lo ocurrido en la historia de la página: 15, 15,17?
Que el joven resultó ser un ladrón.. Y debemos tener más cuidado y astucia al momento de pedir cola! Ya que no sabemos con que nos vamos a chocar o encontrar en el camino
1. La habilidad es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad.
2. Se considera a la habilidad como a una aptitud innata o desarrollada o varias de estas, y al grado de mejora que se consiga a esta/s mediante la práctica, se le denomina talento.
*Decodificación
aº) Interpretación que hace un receptor de un mensaje mediante la aplicación del mismo código en que fue cifrado por el emisor
Proceso mental que el receptor del mensaje tiene que seguir para interpretar el significado de ciertos símbolos
*Interacción:
La interacción nos permite obtener información desde diferentes perspectivas y es una parte nuclear del aprendizaje. La idea
*El enunciado
es cualquier manifestación del habla comprendida entre dos pausas, marcadas por un cambio de entonación al hablar o por signos de puntuación al escribir; puede estar formado por una sola palabra, una frase o una oración, y su significado se comprende muchas veces por la entonación
¿Pudo reconstruir el párrafo de la pagina 2?
Respuesta: si, si pude.!!
¿A que conclusión llego el autor después de todo lo que vio?
Respuesta:
Que Pase lo que pase siempre va a
Permanecer la Amistad, el Cariño, el Amor y las manos de aquellos que nos rodean
¿Pudo contestar las preguntas de la pagina 8?
Respuesta: si, si pude.
• ¿Donde pedrió el escritor Plot ro?
Respuesta: en el catón.
• ¿Drino al graso?
Respuesta: no lo drinio.
• ¿Quien estaba plinando a su endidor?
Respuesta: jucia y un pari juci.
• ¿Estaba gribblando atamente o sapamente?
Respuesta: atamente.
• ¿Lindrio o no?
Respuesta: no lindrio.
*¿Que comprendió de lo ocurrido en la historia de la página: 15, 15,17?
Que el joven resultó ser un ladrón.. Y debemos tener más cuidado y astucia al momento de pedir cola! Ya que no sabemos con que nos vamos a chocar o encontrar en el camino.
1. OPINIONES:
Habilidad: al parecer sin la habilidad de conocer las palabras que leemos obviamente no podremos entender lo leido; es decir necesitamos saber el significado de las palabras que leemos para entender el texto.
Decodificacion: verdaderamente la percepcion que tenemos de las palabras, nuestra mente usa la logica al ver una palabra imcompleta o que una des letras sea cambiada por otra, facilmente podemos desifrar ña àñabra en cuestion.
interaccion: en esta caso lo podria conceptualizar de la siguiente forma, es practicamente cuando el lector aprende del texto y el texto se vee entendido por el lector. e como un juegode comunicacion que se vee en el medio.
enunciado: planteamos un problema, un objetivo a tratar, debatimos sobre el mismo.
2. ¿Pudo Reconstruir el parrafo de la Pagina 2?
SI
3. ¿A qué conclusión llegó el autor después de todo lo que vió en la playa?
Aunque nuestras creaciones sean destruidas, dañadas y olvidadas. Nos queda la satisfacciôn de haber hecho las cosas con esmero y dedicacion y que segun nosotros podemos hacerlo de nuevo por uqe somos capaces y felices.
4. ¿Pudo contestar las preguntas de la pag 8, después de haber leído "El escritor Plot ro"?
SI PUDE:
a) el caton
b) lo Lindrió
c) a Jocia y Pari Joci
d) mente
e) Lindrió
5. ¿Qué comprendió de lo ocurrido en la historia de las páginas 15, 16, y 17?
Si, la tipa termino siendo una ladrona que llevo al tipo para un sitio apartado después de unos cuantos besos; saco lentamente de su bolso una pistola la cual pone en la frente de su victima, terminando por disparar, se lleva el carro despojando al cuerpo ya sin vida de sus Pertenencias.
"NO DEBEMOS DARLE UN AVENTON A TODO EL MUNDO POR QUR NOS PUEDE PASAR LO QUE RELATA LA HISTORIA"
Nombre: RAFAEL GONZALEZ
C.I.: 19.889.348
CIU.SECCION: 22
GREYSIS BRICEÑO
SECCION 22
HABILIDAD:
Capacidad de una persona para realizar un actividad.
DECODIFICACION:
Interpretacion de un mensaje.
INTERACCION:
Relacion entre dos elementos.
¿Pudo reconstruir el parrafo de la pag 2?
-SI
¿A que conclusion llego el autor despues de todo lo que vio en la plya?
-Que todo lo que hagamos con amor, cariño y dedicacion va permanecer siempre.
¿Pudo contestar las preguntas de la pag 8?
- Si
a. EL CATON
b. NO LINDRIO
c. JOCIA Y PARI JOCI
d. ATENTAMENTE
e. SI LINDRIO
1-habilidad:es el grado de competencia de un sujeto concretofrente a un objetivo determinado,(es decir al momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad tambien se le denomina talento. interaccion:nos permite obtener informacion desde diferentes perspectiva y es una de las partes fundamentales del aprendizaje.la idea basica de la interaccion es cambiar las condiciones del entorno del objeto o agente de nuestro interes para que se nos muestre en otras de sus facetas posiblemente oculta en el estado actual. decodificacion:es la interpretacion que hace un receptor de un mensaje mediante la aplicacion del mismo codigoen el que fue cifrado por el emisor. enunciado:es la unidad minima de comunicacion y la secuencia de signos emitidas por el hablante que quedan delimitada entre el silencio previo a la elocusion y el que sigue a su cese y va acompañada por un determinado contorno melodico; la curva de entonacion. que conclusión llego el autor después de todo lo que vio?
Respuesta: Gastamos mucho tiempo de nuestra vida construyendo alguna cosa pero cuando mas tarde, llega una ola a destruir todo. Solo permanece la amistad , el cariño, y las manos de aquellos que son capaces d hacernos feliz.
¿Pudo contestar las preguntas de la pagina 8?
Respuesta: si pude.
• ¿Donde pedrió el escritor Plot ro?
Respuesta: en el catón.
• ¿Drino al graso?
Respuesta: no lo drinio.
• ¿Quien estaba plinando a su endidor?
Respuesta: jucia y un pari juci.
• ¿Estaba gribblando atamente o sapamente?
Respuesta: atamente.
• ¿ Lindrio o no?
Respuesta: no lindrio.
seccion: 22 inferencia: es una evaluación que realiza la mente entre conceptos que, al interactuar, muestran sus propiedades de forma discreta, necesitando utilizar la abstracción para lograr entender las unidades que componen el problema, creando un punto axiomático o circunstancial, que nos permitirá trazar una línea lógica de causa-efecto, entre los diferentes puntos inferidos en la resolución del problema. Una vez resuelto el problema, nace lo que conocemos como postulado, o una transformada de la original, que al estar enmarcado en un contexto referencial distinto, se obtiene un significado equivalente. Utilizada a menudo en los motores de inferencia de los Sistemas Expertos.
formulacion de hipotesis: 1.-proporciona una explicacion tentativa del asunto o problema de investigación.
2. Da dirección a la investigación.
3. Suministra al investigador una formulación racional que es comprobable en un
estudio de investigación.
La hipótesis hay que enunciarlas en forma comprobable, por lo tanto, es necesario
establecer con claridad la relación específica entre las variables. Reflejan las
expectativas del investigador, ya sea basadas en una teoría, experiencias o en
descubrimientos mediante investigaciones anterioresunto o problema de investigacion. resumenes:es la representacion apreviada y precisa del contenido de un documento.debe ser objetivo y plantear el concepto general del texto o ideas principales y las segundarias que sean necesarias para el entendimiento de las principales.el autor del resumen debe hallar el hilo conductor que una las frases esenciales del texto principal. predicciones:Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se desarrollarán ciertos supuestos, tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A raíz de estas, se pueden especular, deducir y/o postular mediante ciertas reglas o razonamientos, otros posibles hechos.(puede realizarse por medio de articulos o textos)
preguntas:son las que realizamos despues de leer algun contenido o informacion y vamos sacandole nuestras propias respuestas.
habilidad: es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad.
Decodificacion:Que aprender a leer implica aprender a decodificar es algo sobre lo cual, en el fondo, no hay discrepancias. Algo más, ese aprendizajedebe realizarse lo más adecuadamente posible para que se produzca una automatización de dicho proceso, lo cual hará posible adquirir una habilidad de lectura fluida y por dicho camino estar más capacitados para una adecuada comprensión de lo que decodificamos. Cuando comprendemos lo que decodificamos es que realmente estamos leyendo.
Descodificación: Interpretación que hace un receptor de un mensaje mediante la aplicación del mismo código en que fue cifrado por el emisor.
Habilidad:
1. La habilidad es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad.
Interacción: La interacción nos permite obtener información desde diferentes perspectivas y es una parte nuclear del aprendizaje. La idea básica de la interacción consiste en cambiar las condiciones del entorno del objeto o agente de nuestro interés para que se nos muestre en otra de sus facetas, posiblemente oculta en el estado actual. Ejercemos una acción de cambio para conseguir una reacción del objeto cuando se encuentre en el nuevo estado
Enunciado: El enunciado, unidad mínima de comunicación, es la secuencia de signos emitida por el hablante que queda delimitada entre el silencio previo a la elocución y el que sigue a su cese, y va acompañada por un determinado contorno melódico: la curva de entonación.
¿A que conclusión llego el autor después de todo lo que vio?
Solo permanece la amistad , el cariño, y las manos de aquellos que son capaces d hacernos feliz.
¿Pudo contestar las preguntas de la pagina 8?
Respuesta: si pude.
• ¿Donde pedrió el escritor Plot ro?
Respuesta: en el catón.
• ¿Drino al graso?
Respuesta: no lo drinio.
• ¿Quien estaba plinando a su endidor?
Respuesta: jucia y un pari juci.
• ¿Estaba gribblando atamente o sapamente?
Respuesta: atamente.
• ¿ Lindrio o no?
Respuesta: no lindrio.
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